Рефлексія. Модуль 11


 Ось і закінчився тренінг. З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення тематичних проектів які допоможуть їм відповідати  вимогам державного освітнього стандарту та розвиватимуть навички ХХІ століття. Для впровадження методу проектів процес навчання має бути добре організованим для того, щоб весь час бути впевненим у тому, що учні розуміють і усвідомлюють свої навчальні потреби та засвоюють зміст, передбачений програмою. 
Дякую тренеру та колегам за взаємодопомогу.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Рефлексія. Модуль 7

У цьому модулі  обговорили шляхи використання Інтернету на уроках, а потім обговорили, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Створила приклад учнівської роботи: презентації, публікації, вікі та блоґу. Оцінила приклад учнівської роботи за відповідними критеріями.
Далее...

Рефлексія.Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме використання навчальних досліджень у проектах.   Я с формулювала   дослідницьке проектне завдання, ознайомилася   з типами запитань для опитування і створила опитувальник, використавши елементи форми для проведення опитування на комп’ютерах та в Інтернеті. Склала основні запитання для своєї навчальної теми. Створила план оцінювання та розробила вправи, які відповідатимуть навчальним цілям.
Далее...

Рефлексія. Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, інструменти для підсумкового оцінювання та навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.
Далее...